INFOGRAFÍA: AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR LAS TIC

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A continuación encontrarás una infografía con las características, ventajas didácticas, limitaciones/riesgos, requisitos técnicos y relación docente- estudiante acerca de los ambientes virtuales de aprendizaje mediados por las TIC.

Como sabemos,  en la actualidad la inserción de las TIC dentro del ámbito educativo es inevitable e imperante, existiendo gran variedad de recursos y herramientas para consulta y producción de contenido, favoreciendo a la interacción y el aprendizaje continuo entre las personas.

Espero sea de utilidad y no olvides comentar.

REFERENCIAS:
Andrada, A. y Parselis, M. (2005). E-learning y Educación Superior: una mirada desde el aprendizaje colaborativo, la interdependencia de saberes y la gestión del conocimiento. En Boletín del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, 8. Recuperado de http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/investigacion/e-learningeducacion-superior-parselis.pdf
Obdulio, M. (2008). Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carneiro, R., Toscano, J. y Díaz, T. (Coord.), Los desafíos de las TIC para el cambio Educativo [versión PDF]. Recuperado de http://www.oei.es/metas2021/LASTIC2.pdf
Antonio de, A., Villalobos, M. y Luna, E. (2000). Cuándo y cómo usar la realidad virtual en la enseñanza. En Revista de Enseñanza y Tecnología. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4794517.pdf

CUADRO COMPARATIVO

Anexo el cuadro comparativo conformado por la visión de diversos autores acerca de las TIC en la educación, mencionando: potencialidades, alcances, limitaciones y riesgos.

También encontrarán comentarios de algunas investigaciones de las TIC en la educación especial en este rubor que considero importante mencionar.

Espero les sea de utilidad y espero sus comentarios.

LAS TIC EN LA ESCUELA

La tendencia actual dentro de las instituciones educativas y empresas es integrar al e-learning o educación virtual como una modalidad formativa, aprovechando la inserción de las tecnologías de la comunicación y de la información (TIC) en la vida cotidiana de los individuos, contemplando que esta modalidad de educación es una gran oportunidad para llegar a más personas sin límites de distancia ni temporalidad. 

Entonces ¿la incorporación de las TIC´s a la educación en un inicio se basó en la inserción de televisiones, computadoras, tabletas y smartphones como apoyo de la enseñanza sin metodología didáctica alguna?. Así es, sin embargo, en la actualidad esta postura ha cambiado, debido a que la experiencia ha demostrado que por sí mismas las tecnologías no aseguran una enseñanza de calidad ni un aprendizaje significativo en el individuo, por lo cual, surge la necesidad de apoyarse en la  pedagogía a través de  la didáctica para saber de manera precisa y estructurada el qué, para qué y cómo lograr un verdadero aprendizaje significativo, dando lugar de manera imperativa al  diseño instruccional especializado en ambientes virtuales de aprendizaje, que garantice un diseño curricular y planeación didáctica de calidad y enfocada a la generación de nuevos conocimientos. 

Así que, es imperante considerar que las TIC son una herramienta de apoyo para la práctica educativa, dependiendo directamente del factor humano, en este caso, docentes y estudiantes para lograr una verdadera efectividad  en el aprendizaje y en la construcción de conocimientos.

A continuación anexo un video introductorio acerca del empleo de las TIC en la escuela explicando de manera ágil y sencilla: ¿qué son?, su uso en nuestra vida diaria, beneficios del uso de la tecnología y el uso de en AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

CRÉDITOS DE VIDEO:

Contenido: Manuel Moreno Castañeda

Guión y dirección: Tonatiuh Moreno

Ilustración: Sandra Cárdenas, Ruy F. Estrada y Tonatiuh Moreno
Voz: Javier Lacroix y Karla Constantini
Música: Maricarmen Camarena y Jorge Verdín