El video presenta la etapa 1 del proyecto integrador: Diseño de ambiente de aprendizaje con TIC, el cual, presenta en menos de 2 min. la propuesta de ambiente de aprendizaje sustentado con TIC para educación superior en la Licenciatura de Tecnología Educativa, específicamente para la asignatura "producción de multimedios".
Bienvenid@s a este espacio de aprendizaje continuo acerca de las experiencias y temas referentes al empleo de las TIC en el ámbito educativo formal y no formal. Estoy segura que junt@s conformaremos una gran comunidad de aprendizaje.
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DESCARGAR INFOGRAFÍA A continuación encontrarás una infografía con las características, ventajas didácticas, limitaciones/riesgos, requ...
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DESCRIPCIÓN DEL VIDEO: El video corresponde a la segunda parte del proyecto integrador de la asignatura de Generación de Ambientes d...
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¿Cuál es la utilidad de evaluar ambientes de aprendizaje? La evaluación debe de ser entendida como un proceso ...
Hola, buen trabajo, muy dinámico y estructurado correctamente. Saludos!
ResponderEliminarEstimado Alex,
EliminarAgradezco hayas revisado el video y tus comentarios. Seguiré perfeccionando el manejo de la herramienta Powtoon.
Buenas tardes compañera su vídeo me parece muy interesante tiene información muy completa ademas y las imágenes llamativas ya que hace que el espectador se interese mas sobre el tema. Saludos
ResponderEliminarEstimado Rigoberto,
EliminarAgradezco tu visita en el blog y tus comentarios respecto a éste en cuanto a su estructura e imágenes.
Espero te sea útil la información.
CONCLUSIÓN:
ResponderEliminarLa generación de escenarios para el aprendizaje dentro del ámbito educativo, no es exclusivo para la modalidad presencial (c-learning), ya que actualmente existen diversas modalidades de educación: e-learning o a distancia y mixta,; y por ende gran cantidad de herramientas, recursos y metodologías (m-learning y aula invertida, realidad aumentada, blogs, wikis, foros, etc.) a emplear para la creación de óptimos y efectivos ambientes que promuevan y favorezcan el aprendizaje real acorde a las problemáticas de relevancia social actual y enfocado al bienestar social y personal de manera conjunta mediante competencias para la vida (saber, saber hacer, saber ser y convivir).